DIARIO DE APRENDIZAJE

 En primer lugar, me gustaría hablar sobre mi proyecto en su conjunto. Los alumnos realizarán el proyecto en diferentes sesiones, por tanto varios días, los cuales emplearán todo su tiempo y sus ganas para aprender y conseguir los objetivos previstos.  Título: Why is it raining? Edad: alumnos con 8/9 años, 3º de primaria. Áreas implicadas: Ciencias sociales y ciencias naturales. (science) Competencias clave: Basándome en el BOE podemos concluir estas competencias: -  Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.  -  Conciencia y expresiones culturales. - Competencia digital.  - Aprender a aprender  - Comunicación lingüística. -  Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.  Los objetivos son los siguientes: - Aprender en base a un experimento del ciclo del agua. - Ser conscientes que mediante un experimento podemos adquirir conocimiento. - Adquirir conocimientos sobre conceptos adaptados a su edad y necesidades....

 Borrador proyecto. Infografía. Primera idea de proyecto PUNTOS FUERTES Y DÉBILES: Personalmente, a raíz de leer y evaluar mi trabajo profundamente y el de mis tres compañeros,  me he dado cuenta que el punto fuerte es la imaginación y creatividad. Todos los proyecto que he tenido la oportunidad de leer me han llenado en ese sentido ya que enriquecen a los alumnos a adquirir conocimientos mediante proyectos diferentes y fuera de lo trabajo en clase. El punto más débil que he visto, es a la hora de hablar de los socios, la organización y la comunicación que van a llevar a cabo, ya que pienso que es algo que no estamos acostumbrados a trabajar en los proyectos que hacemos el día a día.

NECESIDADES QUE DETECTO EN MI PRÁCTICA DOCENTE. En primer lugar, me gustaría hablar acerca de las necesidades que me gustaría mejorar en la práctica docente. En primer lugar, la motivación en el aula a la hora de aprender nuevos conceptos. Considero que es necesario dedicarle tiempo a este concepto tan importante, a saber diferenciar entre una motivación u otra y a que los alumnos aprendan a gestionarla. En segundo lugar, la competencia matemática es un punto débil que muchos alumnos necesitan reforzar, por tanto, ¿porqué no realizar innovaciones para reforzar esta debilidad? Y por último, quiero increme ntar la co mplicidad entre los alumnos, porque muchos de ellos son nuevos y aún no han trabajado en proyectos en trabajo en grupo, ya que pienso que es muy importante y mejoras mucho la comunicación. EXPERIENCIAS QUE QUIERO REALIZAR: Quiero realizar una práctica donde los alumnos experimenten retos parecidos a los que nos podemos encontrar en nuestro día a día, así para un futuro, pued...

 ¿QUÉ ES eTWINNING PARA MI? Como ya he comentado en el tweet, para mí eTWINNING es la mayor plataforma Europea de la cual me gustaría adquirir contenidos y conceptos interesantes, para poder usarlos en mi época universitaria al igual que en un futuro como docente. Compartir respuestas e ideas es el principal objetivo, donde puedes crear proyectos de colaboración mediante diferentes áreas de comunicación. https://twitter.com/sofiacano24/status/1511406660178399242 La primera unidad me ha parecido muy interesante, ya que he conocido que es esta red, los principios y los objetivos que podemos llevar a cabo.  A continuación voy a adjuntar mi presentación en 3,2,1, ¡¡espero que os guste!! Me han parecio muy interesantes, estas preguntas, ya que asi podeis conocerme un poco mejor. https://youtube.com/shorts/EgYj-fNeYZ0